MINORI – ALUNNO DISABILE – T.A.R. LAZIO N. 6920 10 GIUGNO 2021
Nel provvedimento il tribunale amministrativo regionale ribadisce la centralità del principio di inclusione scolastica dell’alunno disabile e specifica che eventuali modifiche alle misure di sostegno contenute nel P.E.I., sia proposte dagli organi territoriali dotati di poteri consultivi che apportate dal dirigente scolastico, possono ritenersi ammissibili soltanto se incidono in meglio sulla sfera giuridica degli alunni disabili, ma non in caso contrario. In particolare il tribunale amministrativo regionale ha affermato che il diritto dello studente disabile all’integrazione scolastica trova il suo espresso riconoscimento nella Costituzione nonché nei principi fondamentali europei e sovranazionali e deve essere garantito.
